Pieśń 41 i modlitwa

Uwagi wstępne (1 min)

„Król Salomon podejmuje niemądrą decyzję” (10 min)

Wyszukujemy duchowe skarby (10 min):

• 2Kn 1:11, 12 — Czego te wersety uczą nas o osobistych modlitwach? (w05 1.12 s. 19, ak. 6)

  Twoja odpowiedź

• Jakie duchowe skarby dotyczące Jehowy, służby kaznodziejskiej albo czegoś innego odkryłeś we fragmencie Biblii na ten tydzień?

  Twoja odpowiedź

Czytanie Biblii (4 min): 2Kn 4:7-22 (th lekcja 10)

Zaproszenie na Pamiątkę (3 min): Zaproś współpracownika, kolegę ze szkoły albo krewnego. (th lekcja 2)

Odwiedziny (4 min): Dokonaj odwiedzin u osoby, która okazała zainteresowanie i przyjęła zaproszenie na Pamiątkę. Krótko wyjaśnij rozmówcy, na czym polega bezpłatny kurs biblijny, i zaproponuj broszurę Już zawsze ciesz się życiem! Wprowadź i omów film Jak wygląda kurs biblijny? (Podczas scenki nie odtwarzaj filmu). (th lekcja 17)

Kurs biblijny (5 min): lff lekcja 09, punkt 5 (th lekcja 9)

Pieśń 19

Czy będziesz przygotowany na najważniejszy dzień w roku? (15 min): Przemówienie. Punkt ten przeprowadzi nadzorca służby. Poinformuj o dotychczasowym przebiegu kampanii rozpowszechniania zaproszeń. Przeprowadź wywiad z głosicielami, którzy mieli ciekawe przeżycia. Nawiąż do programu czytania Biblii w okresie Pamiątki (strony 8 i 9) i zachęć wszystkich, żeby ‛przygotowali swoje serca’ na tę uroczystość (Ezd 7:10). Omów, jak możemy serdecznie przywitać naszych gości (Rz 15:7; mwb16.03 s. 2). Odtwórz film Jak zrobić chleb na Pamiątkę.

Zborowe studium Biblii (30 min): lff lekcja 41, punkty 1-4

Uwagi końcowe (3 min)

Pieśń 135 i modlitwa